Konferencja „Niewolnictwo technologiczne” na Uniwersytecie Sango w Ihlas News Institute

Organizatorem konferencji pt. „Uzależnienie od Technologii” była Uniwersytecka Komisja ds. Walki z Uzależnieniami SANKO.

Kierownik Katedry Zdrowia i Chorób Psychicznych Wydziału Lekarskiego dr hab. Wykładowca H. İbrahim Öztürk powiedział, że uzależnienie technologiczne jest jednym z najczęstszych problemów współczesnych czasów.

Uzależnienie od technologii objawia się uzależnieniem od Internetu, smartfona, mediów społecznościowych czy gier cyfrowych i jest również uważane za formę uzależnienia behawioralnego. Wykładowca Öztürk zwrócił uwagę, że osoba izoluje się od życia społecznego, marnując czas nieświadomie, w sposób niekontrolowany i obsesyjnie.

Biorąc pod uwagę ich niezwykłe miejsce i rosnące wykorzystanie w naszym codziennym życiu, Dr. Wykładowca Öztürk kontynuował swoje przemówienie w następujący sposób: „Uzależnienie od technologii powoduje problemy psychiczne, fizyczne i społeczne podobne do uzależnienia od alkoholu. „Możemy zdefiniować uzależnienie od technologii jako postępującą chorobę mózgu, taką jak zaburzenia związane z używaniem alkoholu, ze względu na podobne cechy kliniczne, podobne mechanizmy w ludzkim mózgu oraz fakt, że powoduje ciągłe zmiany w mózgu”.

Dr. Wykładowca Öztürk wymienił podstawowe cechy kliniczne uzależnienia od Internetu, mediów społecznościowych, smartfonów lub gier cyfrowych w następujący sposób: „Nadmierne używanie i niemożność zaspokojenia chęci korzystania, zaniedbanie czynności/obowiązków z powodu nadmiernego używania, szkoda i chęć nadmiernego używania w relacje społeczne, negatywne emocje i stres życiowy.” Używanie jako sposób na ucieczkę Trudności w ograniczaniu lub zaprzestaniu używania Lęk i drażliwość, gdy nie można używać Kłamstwa na temat czasu trwania i ilości używania

Przypomina, że ​​dzieci, młodzież i młodzi dorośli są szczególnie narażeni na ryzyko uzależnienia od technologii, które w tych grupach postępuje z najbardziej negatywnymi konsekwencjami. Wykładowca Öztürk zakończył swoje przemówienie w następujący sposób: „Sukces w nauce, konflikty społeczne i interpersonalne oprócz problemów psychologicznych/poznawczych, takich jak depresja, lęk, złość, trudności z koncentracją, trudności w nauce, problemy ze snem, problemy fizyczne, takie jak otyłość, zaburzenia postawy i problemy społeczne są uwzględnione.” „Podejście rodziców i wychowawców jest bardzo ważne, aby zapobiec tej chorobie, zwłaszcza u małych dzieci”.

READ  Ataki phishingowe zmieniły formę

W wydarzeniu, które odbyło się w Audytorium Szpitala Uniwersyteckiego Sanko Anadolu, uczestniczyli pracownicy naukowi i studenci.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *