Komisja Edukacji Narodowej, Kultury, Młodzieży i Sportu Wielkiego Zgromadzenia Narodowego Turcji zebrała się dziś pod przewodnictwem zastępcy AKP Ordu i byłego ministra edukacji narodowej Mahmuta Özera. W komisji uczestniczyli także przedstawiciele towarzystw edukacyjnych. Biurokraci z Ministerstwa Edukacji Narodowej monitorowali Komisję w imieniu Ministerstwa. Oprócz biurokracji MEB w sali komisji obecni byli także urzędnicy z YÖK, Ministerstwa Sprawiedliwości oraz Ministerstwa Pracy i Ubezpieczeń Społecznych.
Minister MP nie uczestniczył w posiedzeniach!
Projekt ustawy o zawodzie nauczyciela, zawierający łącznie 42 artykuły, w tym 3 artykuły tymczasowe, został zaakceptowany przez Komisję. Minister edukacji narodowej Yusuf Tekin nie był obecny na obradach komisji, które trwały około 24 godzin w ciągu dwóch dni.
Wiceprezydent CHP Suat Özçağdaş powiedział: „Chciałbym podziękować naszym funkcjonariuszom za doskonały występ podczas dwudniowych rozmów i pogratulować członkom partii rządzącej. Nie przyjęli żadnego wniosku i nie wprowadzili żadnego artykułu. Spójrz na protokół, złożyliśmy kilka sugestii, z których wszystkie powinny zawierać elementy związane z Atatürkiem.” powiedział.
Przewodniczący Komisji Mahmud Ozer powiedział: „Podjęliśmy decyzje wspólnie w ciągu dwóch dni zrozumienia i konsultacji. Chciałbym podziękować parlamentarzystom i przedstawicielom związków zawodowych, którzy wyrazili swoje poglądy w trakcie tego procesu. We wtorek zaproszę do swojego pokoju przyjaciół reprezentujących partię i porozmawiam z nauczycielami z sektora prywatnego o tym, co możemy zrobić.” powiedział.
Projekt ustawy o zawodzie nauczyciela przewiduje następujące regulacje:
Zostanie utworzona Narodowa Akademia Edukacji
W ramach Ministerstwa Edukacji Narodowej utworzona zostanie „Akademia Edukacji Narodowej”, której zadaniem będzie przygotowanie kandydatów na nauczycieli do zawodu, ich rozwój i awans zawodowy. W Akademii Edukacji Narodowej nauczyciele piszący egzamin otrzymują „Ayadha Pratish”, który składa się z 3 lub 4 semestrów. Szkolenie przygotowawcze składa się z zajęć teoretycznych i praktycznych. Każdy semestr składa się z minimum 10 i maksymalnie 14 tygodni.
Wymagania kwalifikacyjne dotyczące przyjęcia do kształcenia przygotowawczego
Osoby przyjęte na szkolenie przygotowawcze muszą być obywatelami Turcji; Żadnego pozbawienia praw publicznych; Nawet jeśli upłynęły terminy określone w art. 53 tureckiego kodeksu karnego nr 5237; Przestępstwa przeciwko bezpieczeństwu państwa, przestępstwa przeciwko Konstytucji i funkcjonowaniu niniejszego rozporządzenia, defraudacja, wymuszenie, przekupstwo, kradzież, oszustwo, oszustwo, nadużycie zaufania, oszukańcze postępowanie, niezależnie od tego, czy dana osoba jest skazana na karę pozbawienia wolności na rok lub na karę przestępstwo popełnione umyślnie lub ułaskawione, porządek konstytucyjny i niniejsze rozporządzenie. Przestępstwa przeciwko wykonaniu, upadłość, oszustwo aukcyjne, kradzież w wykonaniu czynu, przestępstwo, przemyt, wytwarzanie i obrót narkotykami lub doping, ułatwianie zażywania narkotyków lub doping, kupowanie , przyjmowanie lub posiadanie narkotyków lub dopingu, zażywanie narkotyków lub dopingu, czyny nieprzyzwoite, przestępstwa związane z nieprzyzwoitością i cudzołóstwem lub przestępstwa przeciwko immunitetowi seksualnemu; nie bycia wydalonym ze służby cywilnej lub zawieszonym w nauczaniu zgodnie z art. 25 tej ustawy; nie są zainteresowani służbą wojskową, odbyli czynną służbę wojskową, zostali odroczeni z czynnej służby wojskowej lub przeniesieni do klasy rezerwowej; Ukończenie studiów wyższych określonych przez Ministerstwo dla kierunku, w którym został powołany na stanowisko nauczyciela; Ocena egzaminu powinna być ustalana przez Ministerstwo na podstawie zdania egzaminu przeprowadzanego przez kierownictwo Centrum Pomiarów, Egzaminacji i Praktyk i nie powinna posiadać schorzeń uniemożliwiających wykonywanie obowiązków dydaktycznych.
Osoby powołane na podstawie umowy
Kandydaci na nauczycieli muszą w trakcie szkolenia przygotowawczego zdać co najmniej dwa pisemne testy z zajęć teoretycznych. „Osoby, które w testach pisemnych uzyskały średnią 60 i więcej” uznać za udany. Tematy aplikacji będą podzielone na trzy etapy. Odpowiednio; Do oceny zostanie dodanych 20% pierwszej oceny, 30% drugiej oceny i 50% trzeciej oceny, a ci, którzy uzyskają co najmniej 70 punktów na poziomie pozytywnym, zostaną uznani za zaliczonych. Na zakończenie kształcenia przygotowawczego uwzględnia się średnio 40% kursów teoretycznych i 60% kursów aplikacyjnych. Na nauczycieli kontraktowych mianowani zostaną kandydaci na nauczycieli, którzy ukończą szkolenie przygotowawcze i zdadzą egzamin. Na odpowiednie stanowiska dydaktyczne mogą zostać powołani na swoje stanowiska nauczyciele kontraktowi, którzy przepracowali trzy lata.
Egzaminy dla nauczycieli specjalnych i dyrektorów szkół zostaną odwołane
Przepis dotyczący stanowisk zawodowych, który został unieważniony przez Trybunał Konstytucyjny, został zrestrukturyzowany. W związku z tym zawód nauczyciela; Składa się z trzech poziomów kariery: Nauczyciela, Nauczyciela Specjalnego i Dyrektora. Od nauczycieli; Tytuł nauczyciela zawodowego nadawany jest osobom, które przepracowały w zawodzie nauczyciela co najmniej 10 lat, nie doznały zawieszenia awansu oraz ukończyły kształcenie organizowane przez Akademię Pedagogiki Specjalnej.
Tytuł dyrektora dla osób ze stażem pracy powyżej 20 lat
O stanowisko dyrektora szkoły mogą ubiegać się nauczyciele i nauczyciele specjalni, którzy w dniu wejścia w życie ustawy pełnili służbę, jeżeli przepracowali 20 lat w nauczaniu i/lub nauczaniu specjalnym. Brak kary za awans i odbycie szkolenia w Akademii (z wyjątkiem przepracowania co najmniej 10 lat).
Zaostrzone zostaną kary za przestępstwa z użyciem przemocy wobec nauczycieli
„Zaangażowanie przeciwko nauczycielom”Przestępstwa umyślnego zranienia, groźby, upokorzenia i zaniedbania obowiązków„Kary „Za połowę stawki„Zaostrzone. Przepisów o zawieszeniu wykonania kary nie stosuje się.
Osoby uznane za niepełnosprawne zostaną przyjęte na szkolenie przez akademię.
Nauczyciele stali, którzy w wyniku kontroli i egzaminu inspektora ministerstwa lub inspektora oświatowego zostaną uznani za niewystarczających do wykonywania swoich obowiązków w ramach kształcenia kwalifikacji zawodowych, będą kształceni przez akademię. Zostaną one ponownie ocenione przez Ministerstwo lub Inspektorów Oświaty, którzy nie byli zaangażowani w pierwszy audyt w okresie akademickim po zakończeniu zorganizowanego szkolenia. Osoby, które w wyniku drugiej oceny zostaną uznane za nieodpowiednie, zostaną mianowane na stanowiska odpowiednie do ich sytuacji w klasie Ogólne Służby Administracyjne.
Do akademii trafią także kandydaci na stanowiska menedżerskie
Kandydaci mianowani po raz pierwszy na stanowisko dyrektora lub wicedyrektora placówki oświatowej przyjmowani są do Programu Executive Training organizowanego przez Akademię. Kandydaci na stanowiska kierownicze biorący udział w tym programie będą oceniani na podstawie ich przewagi w wynikach spośród osób, które uzyskały 60 lub więcej punktów w testach pisemnych i/lub ustnych. Jeżeli egzamin pisemny i ustny są łączone, ocena zaliczeniowa zostanie ustalona na podstawie średniej arytmetycznej ocen z egzaminu pisemnego i ustnego. Osoby przyjęte do Programu szkolenia menedżerskiego, które uzyskają co najmniej 60 punktów w teście pisemnym na zakończenie programu, zostaną uznane za zaliczone. na stanowiska Menedżerów mianuje się za zgodą Gubernatora, biorąc pod uwagę ich preferencje, na podstawie wyższej oceny uzyskanej z egzaminu pisemnego przeprowadzonego zgodnie z niniejszym paragrafem. Administratorzy są powoływani na cztery lata akademickie. Administratorzy mogą pracować w tej samej uczelni maksymalnie przez osiem lat akademickich na tym samym tytule.
Kara dla nauczycieli i administratorów za udostępnianie zdjęć uczniów
Ustawa nr. Do nauczycieli i administratorów stosuje się przepisy dyscyplinarne art. 657. Jednakże od nauczycieli i administratorów; potępiać osoby udostępniające materiały audio lub wideo związane ze studentami i procesami edukacyjnymi poza procedurami określonymi we właściwym prawie; Osoby udzielające lekcji prywatnych lub kierujące uczniów na lekcje prywatne używają słów, zachowań, postaw i działań, które w niewłaściwy sposób dają uczniom negatywny przykład w zamian za świadczenia inne niż te zapewniane zgodnie z odpowiednimi przepisami. Wraz z zawodem nauczyciela, ci, którzy zachowują się stronniczo w ocenie osiągnięć akademickich uczniów, nie realizują w procesie edukacyjnym programu nauczania zatwierdzonego przez Ministra, podejmują działania i praktyki sprzeczne z wyznaczonymi celami i zadaniami przez nich, zostaną potrącone z ich wynagrodzenia.
„Namiętny badacz kawy. Niezależny muzyczny ninja. Nieuleczalny maniak alkoholu”.