Obudźmy ludzi oszukanych przez ewolucję w imię nauki, poprzez stworzenie.

Niedawne próby dyskredytacji „wiary w stworzenie” zostały zainicjowane przez zwolenników teorii ewolucji Twórcze społeczeństwo w świetle nauki, odpowiedział. W odpowiedzi znalazło się następujące stwierdzenie: „Spróbujmy obudzić ludzi z błędnych przekonań ukrywanych w imię nauki”.

W wydanym przez stowarzyszenie oświadczeniu czytamy, co następuje:

Ostatnio zaobserwowaliśmy rozprzestrzenianie się dezinformacji na temat kreatywności w czasopismach, publikacjach i na platformach mediów społecznościowych.

Na terenie, gdzie w ramach działalności naszego stowarzyszenia setki naukowców z ponad 100 uczelni krajowych i zagranicznych składają prace naukowe, Należało informować ludzi przed tymi, którzy próbowali uczynić stworzenie nienaukowym.

Ilekroć na pierwszy plan wychodzi prawda o stworzeniu, w niektórych kręgach od razu pojawia się wrażenie, że religia i nauka są ze sobą sprzeczne. Jednakże konflikt między nauką a religią jest sytuacją, która istnieje w religiach innych niż islam, zwłaszcza w zdegenerowanym chrześcijaństwie. Żadna inna religia poza islamem nie bierze umysłu i wszechświata za swoich świadków, nie podaje przykładów z umysłu i wszechświata ani nie zachęca do zadawania pytań. Islam przywiązuje wagę do nauki i naukowców. Istnieje wiele wersetów i hadisów na ten temat. Na przykład; – Nie sądzisz? (Baqara, 44): „Czy oni nie myśleli uważnie?” (Nisa, 82): „Czy oni się nie zastanawiają?” (Anam, 50): „Godzina kontemplacji jest lepsza niż rok niepotrzebnego uwielbienia” (Hadith, Aqluni, Ghasf-ul Hafa, 278).

Zdarzenia takie jak aresztowania i palenie naukowców przez duchowieństwo wypaczonej religii, takiej jak chrześcijaństwo, miały miejsce w światach tych fałszywych religii. Ocena praktyk tych pokręconych religii, takich jak islam, który ma reputację religii bez żadnych badań, pokazuje, że ci, którzy twierdzą, że islam jest w konflikcie z nauką, nie wiedzą wystarczająco dużo o islamie.

Aby lepiej zrozumieć temat warto poznać kilka wskazówek:

1- Został uruchomiony w 2017 roku przez naukowców, którzy akceptują prawdę o stworzeniu. „Międzynarodowe Konferencje Twórcze w świetle nauki”. Co roku odbywa się na różnych uczelniach. Na konferencji zaprezentowano kilkaset referatów z uczelni krajowych i zagranicznych z dziedzin nauki, edukacji i spraw społecznych. Setki artykułów tych naukowców na temat idei kreatywności w ich dziedzinach zostały zebrane w książki i umieszczone w Internecie, gdzie każdy może uzyskać do nich dostęp. Idea stworzenia jest przedmiotem akademickich prezentacji, ponieważ może być „naukowo” ugruntowana przez naukowców.

2- Zgodne z Programem Edukacji Narodowej, Zgodnie z ideą stworzenia Biologia-9, Nauka-5, Nauka-4, Nauka o życiu-3 i Nauka o życiu-2 Jego książki zostały przygotowane, wydrukowane jako ilustracje i udostępnione naszemu ludowi.

3- Przedmiotem nauki są istoty żywe we wszechświecie i różnice między nimi. Nazywamy te prawa zmian. Wyrażamy te prawa za pomocą wzorów. W jaki sposób idea stworzenia uniemożliwiła sformułowanie wyrażenia niezmienności i zaciemniła prawdę? Jak możesz myśleć, że islam stanowi przeszkodę dla dzisiejszej nauki, skoro nie utrudniał pracy setek światowej sławy naukowców w całej historii islamu? Z powodu historycznego męczeństwa muzułmańskich naukowców, takich jak Jabir bin Hayyan, Biruni, Ibni Haitham, Nasiruddin Tusi, Ibni Firnas, którzy położyli podwaliny pod naukę, islam nie może przeszkodzić nauce z samej jej natury. Nigdy się nie wydarzyło.

4- Podsumowanie idei twórczej, której bronimy, wygląda następująco:

idea „tworzenia”; Tak jak prawdą jest, że osoba niewidoma nie może znaleźć kamery, a osoba głucha nie może znaleźć mikrofonu., polega na odrzuceniu fałszywego poglądu, że właściwości istot żywych, zwłaszcza istot żywych, mogą wynikać z przypadkowych ruchów atomów. idea „tworzenia”; Zamiast takich bzdur, jak umysł dla bezmyślnych atomów, życie dla atomów nieożywionych, oczy dla ślepych atomów, uszy dla głuchych atomów; Rozsądne myślenie uczy oczu widzącego, uszu słuchającego i życia tego, który ma życie (twórcę). Odrzuć stworzenie, wszystkie jego właściwości, wszystkie jego komórki, wszystkie jego narządy, nieatomowe, ale niezbędne do przetrwania organizmów; Akceptując przesąd, że może się to zdarzyć w wyniku przypadkowych ruchów atomów i że nie wszystkie elementy działają zgodnie w tym samym celu. odrzucenie stworzenia; Oznacza to nadanie nazwy „nauki” przesądowi, tj. przypisanie nieskończonym atomom atrybutów Stwórcy, które należy zaakceptować na drodze niezbędnego wnioskowania umysłu. Idee zaprzeczające stworzeniu i przedstawiające pogląd na ewolucję nie mogą stanowić „naukowego” kryterium na korzyść ewolucji. Ewolucja to nic innego jak podejście koncepcyjne, pogląd, który nie został jeszcze naukowo uzasadniony.

Odrzuć stworzenieZaakceptowanie faktu, że wszystko we wszechświecie jest bezcelowe i bezcelowe. Idea ta jest nie tylko błędem świadczącym o setkach celów w organach istot żywych, ale także powoduje moralną degradację cennej i wyjątkowej istoty człowieka. Czasy, w których żyjemy, świadczą o tym, że nieakceptacja stwórcy jest odpowiedzialna za nieodpowiedzialność, niemoralność i zaburzenia psychiczne, ponieważ ludzie nie są pociągani do odpowiedzialności.

Na końcu Chcielibyśmy powiedzieć: Książka ma autora, prawda? Jeśli istnieje sztuka, czy ma ona artystę? Jeśli istnieje budynek, czy ma on mistrza? Jeśli autorem książki, artystą i mistrzem budowy byłoby wszystkich trzech, w jaki sposób ten rozległy wszechświat udowodniłby istnienie nauk fizycznych, chemicznych, biologii i matematyki w każdym aspekcie kolosalnej skali i porządku? , być bez stwórcy?

Z tego powodu jako „Stowarzyszenie Twórcze w Świetle Nauki” wspieramy i wspieramy prawdę o stworzeniu w ramach kryteriów „naukowych”, które całą naukę nazywają nauką. Spróbujmy obudzić ludzi z błędnych przekonań ukrytych w imię „nauki”.