Otwory dla stref trzęsień ziemi w granicach projektu Liczba klas kontenerowych osiągnęła 4. Po Adiyamanie i Kahramanmarasie rozpoczęły się zajęcia techniczne w Malatya i Hatay.
Dodatkowo dostępny jest mobilny namiot edukacyjny dla dzieci, które nie mają dostępu do sali z technologii kontenerowej. Mobilny namiot edukacyjny w dalszym ciągu odwiedza wioski, miasta namiotowe i miasta kontenerowe w 11 prowincjach dotkniętych trzęsieniem ziemi.
W klasach kontenerowych i mobilnych namiotach edukacyjnych dla dzieci w wieku 7–14 lat organizowane są warsztaty muzyczne i opowiadania historii, ćwiczenia z kodowania oraz różnorodne wydarzenia towarzyskie; Wsparcie psychospołeczne zapewniane jest poprzez terapię zabawą. W ramach projektu zostanie zorganizowany „Tech Solutions for Disaster Hackathon” dla uczniów szkół średnich, który będzie dostarczał rozwiązań na wypadek katastrof z wykorzystaniem sztucznej inteligencji i innych technologii. Program objął dotychczas ponad 23 tysiące dzieci, a docelowo ma dotrzeć do 100 tysięcy dzieci.
W określonych dniach tygodnia w kontenerowych salach lekcyjnych odbywają się warsztaty technologiczne, warsztaty z bajek, warsztaty plastyczne, warsztaty rytmiczne oraz czas filmowy. Wśród tych warsztatów największą frekwencją i popytem cieszą się warsztaty techniczne. Warsztaty techniczne odbywają się w różne dni i może w nich uczestniczyć każde dziecko poniżej 18 roku życia, a ich treść obejmuje kodowanie, tworzenie makijażu i zajęcia STEM. Oprócz warsztatów prowadzone są także warsztaty z dziećmi w różnym wieku, które nie korzystają z komputerów w celu usunięcia i uzupełnienia istniejących braków. W klasach kontenerowych prowadzone są także sesje pisania egzaminów dla uczniów szkół średnich, co stwarza im sprzyjające środowisko do nauki.
Haberi DH’de Do
Komentarze i inne szczegóły
„Profesjonalny guru sieci. Przyjazny odkrywca. Miłośnik jedzenia. Ogólny rozrabiaka. Miłośnik telewizji. Nieuleczalny fanatyk piwa”.