Sześcioosobowy zespół projektowy z International Willow College (Willow International) z siedzibą w Maputo, stolicy Mozambiku, zdobył pierwsze miejsce w regionie Afryki Subsaharyjskiej w konkursie Cambridge Secondary Education Science Competition 2023.
Według wiadomości z Turkmen Terzi, studenci Söğüt College odkryli nową metodę oczyszczania toksycznego „błękitu metylenowego” zmieszanego z wodą ze ścieków przemysłowych.
Studenci otrzymali prestiżową nagrodę Cambridge za swoją pracę w dziedzinie konserwacji.
W rozmowie z BBC studenci powiedzieli, że ścieki z „błękitem metylenowym” uwalniane z fabryk do jezior i rzek zabijają organizmy i zagrażają zdrowiu publicznemu. Po dziewięciu miesiącach wytężonej pracy studenci wyjaśnili, że tradycyjne metody oczyszczania syntetycznych barwników ze ścieków są zbyt drogie i trudne, dlatego opracowali tanią i łatwą metodę z wykorzystaniem rośliny Pyracantha coccinia.
W rozmowie z BBC zastępca dyrektora Söğüt College, dr. MA Hussain wyraził zadowolenie z międzynarodowego sukcesu uczniów szkoły i powiedział: „Wspaniale było usłyszeć, że nasza szkoła wygrała prestiżowy Cambridge Science Competition. Jesteśmy dumni, że nasi uczniowie są zwycięzcami Klasyfikacji Generalnej Afryki Subsaharyjskiej. Wyrażam moją szczerą wdzięczność firmie Cambridge International za zapewnienie tak wysokiej jakości edukacji na całym świecie i danie naszym studentom możliwości udziału w światowym konkursie naukowym i świetlanej przyszłości.
Cambridge International Certificate of General Secondary Education (IGCSE) to konkurs o 150-letniej historii, którego celem jest doskonalenie umiejętności uczniów w dziedzinie nauk ścisłych.
Konkurs koncentruje się na odkryciach naukowych, które mają praktyczne znaczenie w życiu codziennym i uwzględniają zrównoważony rozwój.
Zespoły z całego świata rywalizują w Cambridge, tworząc projekty w zespołach, aby znaleźć trwałe rozwiązania rzeczywistych problemów, takich jak oczyszczanie ścieków, budowanie budynków i wytwarzanie energii elektrycznej.
W ogólnoświatowym konkursie wzięło udział łącznie 150 drużyn, a zespół ze szkoły Montessori La Florida w Hiszpanii został wybrany jako najlepszy w Europie za opracowanie filtra mierzącego czystość wody.
Uczniowie z New Middle East International School w Arabii Saudyjskiej zostali wybrani jako najlepszy zespół na Bliskim Wschodzie i w Afryce Północnej, który osiągnął produkcję skóry biodegradowalnej.
Uczniowie z pakistańskiej szkoły Bloomfield Hall zademonstrowali swoją zdolność do generowania elektryczności, chodząc i budując chodnik. Projekt dał szansę zostania najlepszą szkołą w regionie.
Wielokrotnie nagradzany zespół uczniów z Victoria International School w Malezji z regionu Azji Południowo-Wschodniej i Pacyfiku porównał różne metody uzdatniania wody.
Uczniowie z Bloomfield Hall School otrzymali nagrodę Sustainability Award za badanie wykorzystania surowców do budowy budynków.
Członkini jury, dr Helen Eccles, mówiła o udanych projektach uczniów: „Gratulujemy nie tylko projektów, które znalazły się przed jury, ale także wszystkim uczniom, którzy zdobyli srebro, brąz i nagrody za uczestnictwo, a także wszystkim uczestniczącym szkołom. Ich szybka praca i rywalizacja o motywację. Byliśmy zachwyceni, widząc doskonałe, przemyślane i dobrze przeprowadzone badania naukowe. W szczególności satysfakcjonujące było obserwowanie szerokiego zakresu tematów wybranych przez zespoły i motywacji, jakie im towarzyszyły, projekty mające na celu rozwiązywanie lokalnych problemów, które mogą mieć szerszy wpływ na zrównoważony rozwój.
Zwycięzca całego konkursu zostanie ogłoszony w grudniu.
„Rozrabiaka. Internetowy ćpuna. Telewizyjny znawca. Fanatyk alkoholu. Praktyk piwa. Oddany myśliciel. Rozwiązuje problemy. Pisarz. Znawca kawy”.